Comment faire lire à votre enfant? Comment pouvez-vous m'aider à commencer à lire? Comment pouvez-vous enfin amener votre enfant à prendre un livre?
Au niveau ordinaire, tout est simple.
Il n'y a pas de nouvelles recettes. L'innovation est impuissante ici. Même Konstantin Dmitrievitch Ushinsky et Anton Semyonovich Makarenko ont noté le "pouvoir décisif de l'habitude" dans l'éducation. Le pouvoir magique de la constance, "les structures de la vie quotidienne", "l'eau usure la pierre" … Mesuré, discipliné, calme (sans effort ni lancer), la vie résolue … Et le "culte du livre" (Vasily Aleksandrovich Sukhomlinsky), un livre (bon, classique) sur un piédestal, dans un halo de vénération, d'adoration.
Papa avec un livre. Maman avec un livre. Le meilleur cadeau est un livre. Traditions de lecture en famille. Discussion de la lecture. Des performances à la télévision et à la radio au lieu de la publicité sur la bière Bibliothèque au lieu de la salle de jeux. Et ne manquez pas le temps. L'âge le plus «sensible» et le plus sensible est de 5 à 9 ans.
Les investissements rapporteront au centuple - par contact émotionnel avec l'enfant, amour sincère - ils se retourneront. Les livres que je lis sont des «héros endormis» (Vasily Aleksandrovich Sukhomlinsky), de l'intérieur, hors de la subjectivité de l'enfant, ils vont aider, protéger, soutenir, mener la vie.
Dans les livres - l'âme du peuple, dans les jours des épreuves à venir, nous et nos enfants aurons plus que jamais besoin d'un soutien, d'un noyau, d'une pierre de touche. La grande littérature russe est un train blindé de l'esprit, pour le moment debout sur un parement. Mais, entendez-vous, le bip d'appel est entendu !!!
Vous dites utopie, une chimère. "Facile à dire, dur a faire." C'est difficile, oui c'est nécessaire. Passons au niveau d'analyse socio-psychologique et même idéologique du problème.
La lecture n'est pas une destruction insensée, hypnotique et somnambuliste des programmes télévisés. La lecture n'est pas la navigation sur ordinateur. Avant de lire, il faut encore grandir, courir, grimper.
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La lecture nécessite une concentration d'attention focalisée, de l'arbitraire, un effort volontaire, une activation de l'imagination et de la fantaisie. Une lecture sérieuse n'est pas «divertissante», mais l'œuvre de l'âme. La lecture est un TRAVAIL. Avant que le travail de lecture ne se transforme en pain quotidien de notre âme, en un besoin infatigable, auto-reproducteur, le plus doux… Sept sueurs doivent se dissiper.
Et ici, le diable saute hors de la tabatière et rit. Hélas, dans la société postmoderne, le travail n'est pas honoré.
Confort, réussite à tout prix, hédonisme, recherche de plaisir et de sensations fortes, efficacité, entendue comme «donner moins, recevoir plus». État détendu. Tout pour le plaisir. "Live - Play". "Ne t'inquiète pas, ne charge pas." Ce n'est pas un hasard si les jeunes perçoivent aujourd'hui la lecture comme un «stress», un fardeau, quelque chose de caractéristique de l'un des groupes marginaux - «nerds», «nerds».
Que faire?
Pour comprendre que «la grossesse elle-même ne se résoudra pas», qu'il en est ainsi, tout à coup, les enfants ne commenceront pas à lire. Auto-élimination de l'État, de la société, divers trucs d'imitation - la route de l'enfer. Sans lecture, il n'y a pas la composante idéologique la plus importante de la compétitivité.
Les personnes dont les enfants lisent ont un avenir historique. Le lecteur doit être formé, l'amour de la lecture doit être conçu. Il est nécessaire de lancer des activités à tous les niveaux pour apprendre à lire à l'enfant.
Voici quelques-unes des actions les plus évidentes en surface:
1. Effectuer la réorganisation, le nettoyage de la télévision pour les enfants et les adolescents. Introduire la censure pédagogique la plus sévère de l'information. Les avocats votent des lois, les économistes sont engagés dans l'économie … Dieu nous en préserve.
Mais pourquoi les non-professionnels se lancent-ils dans la pédagogie, pourquoi l'enseignant est abaissé sous le socle, pourquoi les enseignants enseignent avec condescendance à tout le monde, à des gens qui ne se sont jamais tenus au tableau. L'enseignant n'est pas un gestionnaire, pas une leçon. Ils l'ont compris, les professeurs de littérature et ça, ont été écrits dans le secteur des services. L'enseignant est le maître des pensées. Maître - "sème raisonnable, bon, éternel." Les enseignants doivent retrouver leur dignité, trouver une voix, mener la lutte pour l'esprit et l'âme des enfants.
Nous avons besoin d'un environnement protégé et en développement de signes de communication. Prenez des films, des dessins animés, des chansons créées en URSS. Achetez les meilleurs classiques des peuples du monde. Et puis la neuvième vague d'informations contradictoires et non structurées a été portée sur l'enfant. Ils l'ont chargé dans du contenu pornographique sur Internet, l'ont chargé de publicités sociologiques dépeignant des crétins à mâcher, joyeux comme modèle, proclamés depuis la haute tribune "éduquer le consommateur", et ils sont toujours surpris, bah, les enfants ne lisent pas!
2. Arrêtez d'intimider la langue et la littérature russes dans les programmes scolaires. En 1950, 15 heures étaient allouées à la lecture, à la calligraphie, au russe à l'école primaire, maintenant de 3 à 5 heures. C'est une honte et un sabotage. La qualité de la littérature est également importante. Pourquoi sont-ils confisqués et réduits par Sholokhov, Mayakovsky, Fadeev, Gorky … Pourquoi introduire des cours au choix inintelligibles?
3. Renvoyer l'essai comme examen PRINCIPAL dans les universités de sciences humaines, comme initiation, «test» de maturité, l'âge adulte. L'examen devrait avoir une alternative !!! Pourquoi, si nous avons une démocratie, l'opinion de la majorité du peuple n'est en aucun cas prise en compte? Réalisons-nous l'ordre politique de quelqu'un? Porter le lourd fardeau des obligations assumées par les politiciens?
Et pourtant, peut-être le plus important, le secret. Notre peuple a raté une grande cause historique altruiste. Le spirituel est au-dessus du matériel. Entraide, la fraternité des gens est au-dessus de l'individualisme des cavernes. Une personne est née pour le bonheur, les rêves, la lutte, l'héroïsme. A bas la tiédeur de la tolérance - tolérance pour le vice, le mensonge, la haine, la méchanceté. J'espère vraiment que la littérature russe se réveillera, se réveillera de la brume noire postmoderne. "Il est temps, beauté, réveille-toi!" Encore une fois, comme toujours, chantez des héros comme Taras Bulba, Pavka Korchagin, Alexei Meresiev …
Et là, au bord de l'horizon, que Don Quichotte les rencontre, et avec une chanson ils iront à la rencontre du soleil, vers leur lecteur.
Mikhail Telegin, professeur agrégé, Université d'État de psychologie et d'éducation de Moscou, chef du secteur «Philosophie pour les enfants»