Le monde est organisé de telle manière que chacun de nous rêve de rencontrer un «vrai homme» ou «une vraie femme» dans la vie, en passant, ce qui implique que nous sommes nous-mêmes exactement cela.
Hélas, la déception vient le plus souvent: en fait, les «vrais» ne sont pas du tout de la manière dont nous les avons dessinés dans notre imagination. De plus, les qualités que nous avons identifiées avec les vraies qualités des vrais hommes et femmes s'avèrent être complètement différentes, fausses.
Il s'avère qu'une «réconciliation des concepts» est nécessaire, et les concepts mêmes de ceux qui devraient être proches sont déposés en nous bien avant l'âge de la puberté, quand il y a un besoin réel d'intimité. Ces matrices de conscience, volontairement ou non, nous ont été présentées avec leur expérience par nos parents.
Et plus ils échouent à prendre place dans leur identité masculine et féminine, plus leur désir est obsessionnel d'inculquer aux enfants leur vision de la «masculinité» et de la «féminité». «Je ferai d'elle une vraie femme», «Je l'aurai comme un vrai homme», informe un parent attentionné au monde, complètement inconscient de ce que c'est réellement et par quels moyens éducatifs il va y parvenir.
La culture moderne de l'égalité des sexes a déformé de nombreux concepts d'identité de genre - qu'elle soit bonne ou mauvaise, le temps le dira peut-être, mais aujourd'hui nous avons déjà des résultats intermédiaires - de nombreux concepts ont été complètement effacés, par exemple, la sensualité, la capacité de compromis, la persévérance, l'énergie.
Le mot «autosuffisant» est devenu un motif de fierté pour les femmes, car les femmes sont depuis longtemps impliquées dans la compétition avec les hommes. Et le critère pour mesurer l'ego masculin est le mot «accompli». Il convient de noter que même l'apparence n'a pas été un identifiant de genre depuis longtemps - une fille-garçon nous a récemment fait un clin d'œil à partir de publicités, de podiums mondiaux et juste dans le métro.
Les jeunes hommes sont devenus extérieurement féminins, le métrosexuel a pris place dans les rêves de la fille. Mais le pic de la mode unisexe a commencé à décliner - les formes féminines courbes et les hommes à barbe, affectueusement appelés lambersexuels, sont revenus à la mode, nous rappelant les bûcherons et forgerons laconiques courageux.
Les magazines sur papier glacé, quant à eux, nous imposent certains stéréotypes: "12 façons de ressembler à un vrai macho", "25 principes d'une vraie femme", "Comment attirer …?", "Où chercher …?" Avec cette contribution, comment pouvez-vous élever vos enfants pour qu'ils deviennent de vrais hommes et femmes? Qu'attendons-nous d'eux et qu'attendront-ils les uns des autres? Seront-ils heureux? Sommes-nous heureux?..
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Pour la première fois, nous imposons nos stéréotypes aux enfants à la naissance, à l'aide de rubans roses ou bleus, de curseurs et d'un bonnet. Ensuite, nous leur achetons des jouets en fonction du sexe: des voitures pour les garçons, des poupées pour les filles. Et en aucun cas ils ne doivent être confondus! «Comment votre garçon joue-t-il avec les poupées? Interdire de toute urgence! Que penseront les gens! »,« Votre Masha joue au ballon au stade? Quel cauchemard! C'est une fille! - les cadres parentaux sont stricts et assez prévisibles.
Un terrain de jeu ordinaire dans un parc de la ville n’est qu’une réserve d’attitudes parentales: «les hommes ne pleurent pas» (un homme a quatre ans!) Et puis «n’y allez pas, là-haut» (et où mettre un homme maintenant?); "Cédez - vous êtes une fille!" et puis "eh bien, pourquoi courez-vous après lui comme une queue."
Les parents sont contradictoires, mais prévisibles, anxieux, mais trop confiants dans leur justesse, parfois trop schématiques, mais leurs règles et attitudes ne sont pas très claires pour eux-mêmes. Demandez à la mère d'un bébé de cinq ans - pourquoi les hommes ne pleurent-ils pas? Ne répondra pas. Tellement accepté … Par qui? Quand? Les parents sont-ils responsables de tout?
Nos parents ont grandi et se sont formés en tant qu'individus à une époque où la fonctionnalité était la principale valeur de l'État soviétique. Une personne devait occuper en temps voulu son créneau dans «la construction d'un avenir radieux», où les émotions étaient plutôt un désavantage: calmer les pleurs, isoler les violents, réprimer ou diriger le leadership, mais dans la bonne direction. Par conséquent, les stéréotypes de genre sont assez simples: un homme est à la machine, une femme est à la cuisine.
La réalité moderne est complètement différente - une personne a reçu le droit de choisir indépendamment son propre chemin, mais en même temps, elle a acquis la possibilité de douter, de faire des erreurs, de changer ses préférences.
Et pratiquement élevés par nos parents selon leur propre compréhension, soit nous avons commencé à faire exactement le contraire, soit, attirés par un sentiment de fausse stabilité, nous suivons nos mamans et nos papas, absorbant leurs peurs et leurs angoisses. C'est là que surgit notre sentiment de maladresse face à l'inadéquation de notre enfant à ce que la société attend de nous en la personne des grands-mères, des concierges et de ceux que l'on entend par «ce que les gens vont dire».
Même si un parent complètement moderne et lettré est capable de tout changer dans ces attitudes, il atteint l'autre extrême en la matière - un déni complet de ce qui était important pour la génération précédente. D'où l'effort excessif pour le développement précoce de l'enfant, le développement de ses qualités de leadership, peut-être totalement étrangères à son tempérament, l'effort de savoir non pour l'âge. Et la génération des 30-40 ans modernes, qui se souviennent encore de ce qu'est «l'équipe de pionniers du nom de Marat Kazey», a grandi dans des parents incroyablement contradictoires.
Mais malgré cela, ils veulent tous ce qu'il y a de mieux pour leurs enfants, pour qu'ils deviennent de vrais hommes et femmes, et, bien sûr, ils en rencontrent également exclusivement de vrais. Découvrons les attitudes qui changent vraiment nos rôles de genre et comprenons dans quelle direction. "Les hommes ne pleurent pas". Il n'y a probablement aucun garçon dans l'espace post-soviétique qui n'ait jamais entendu une telle déclaration au moins une fois. Mais, en fait, pleurer est le premier moyen pour un bébé de communiquer son inconfort, d'atteindre la satisfaction de ses besoins de nourriture, de sommeil, de confort, de communication. Il est presque impossible d'empêcher un bébé de pleurer!
En fonction de la réaction des parents, le bébé commence à ajuster son cri en tonalité et en intensité, comprenant comment cela affecte la vitesse à laquelle ses besoins sont satisfaits. Autrement dit, c'est la réaction des parents à ses besoins qui influence la formation du caractère de l'enfant et le contrôle des parents à l'aide des pleurs. Et cela ne dépend pas du sexe de l'enfant. Mais au moment où on interdit au garçon de pleurer sous une excuse spécieuse, on semble annuler son droit aux sentiments, pour satisfaire ses besoins.
Du coup, nous avons déjà reçu une génération d'hommes qui ne pleurent pas, mais qui ne ressentent pas non plus! Et la seule réaction possible d'un homme adulte à pleurer est maintenant la fuite. En même temps, si vous demandez à une mère, qui interdit au garçon de pleurer, quel est son idéal d'homme, elle nommera, entre autres choses: comprendre, ressentir, prendre soin. Mais un garçon, que ses parents ont su réconforter pendant les périodes de stress, deviendra un homme capable de faire face à la fois à ses propres émotions et à celles de ses proches.
Nos sages arrière-grands-mères ont dit quelque chose de complètement différent de ceux qui pleuraient: pleure, bébé, ce sera plus facile! Après tout, la tristesse humaine, le ressentiment, la déception, qui se terminent par des larmes, disparaissent. Les larmes sont le résultat, la relaxation et même un moyen de se calmer. Mais l'essentiel est une manière de ressentir, ce qui signifie vivre pleinement. Et s'il est si important que le fils ne pleure pas, rappelez-vous que les garçons à qui leurs parents ont appris à agir dans une situation difficile pleurent rarement, et ces enfants qui ne savent pas quoi faire pleurent.
"Ne soyez pas agressif." Le plus souvent, une telle attitude sonne comme "les filles ne se battent pas" et est davantage imposée aux filles comme un comportement inacceptable pour elles, cependant, l'agression des garçons est très effrayante pour les adultes. Il est paradoxal que dans la plupart des familles, où l'agression de l'enfant est considérée comme de mauvaises manières, l'agression envers l'enfant est considérée comme la norme: l'enfant est simplement battu pour des délits. Il faut garder à l'esprit que nos pensées, nos actions, notre perception de soi, nos façons de réaliser nos sentiments sont précisément le produit de la façon dont nos parents nous ont traités dans l'enfance, comment ils ont réagi à nous.
Et qu'est-ce que battre un enfant sinon la réalisation d'une agression parentale? C'est ainsi que le parent informe l'enfant et son entourage qu'il ne peut pas faire face à ses sentiments, qu'il a épuisé toutes les méthodes d'influence non agressive. Voici un exemple pour un enfant: si vous ne savez pas ce qui se passe avec vous, frappez-le! Il serait beaucoup plus important et beaucoup plus correct pour le parent d'informer l'enfant de ses sentiments et de reformater l'agression, par exemple, en jouant au football. Le ballon résiste parfaitement à toute agression, tout en améliorant même ses qualités - il vole loin et saute.
Interdire les bagarres et les disputes entre garçons au nom du principe de non-violence, c'est supprimer leurs besoins naturels. Souvent, le réglage pour interdire l'agression suit simplement l'interdiction des larmes et des sentiments, et le résultat est très triste - tous les sentiments interdits commencent à se manifester de manière somatique et l'enfant commence à tomber malade. Déjà dans une bien moindre mesure qu'avant, mais l'installation «pour les garçons - voitures, filles - poupées» fonctionne toujours.
Le jeu est une ressource importante pour le développement et la connaissance de la vie, et le jeu de rôle est une occasion de jouer des relations, des rôles de vie et des scénarios. Cependant, les filles et les mères sont pour tout le monde, tout comme les créateurs. Souvent, les enfants utilisent inconsciemment le jeu à des fins thérapeutiques, ressentant précisément le besoin de ces jeux et jouets qui leur apporteront le maximum d'avantages. Ne suivez pas l'exemple des stéréotypes. Permettez aux enfants d'avoir un arsenal de jouets qui leur permettra de jouer le rôle qu'ils peuvent jouer.
Par exemple, jouer à la guerre aide un petit garçon à décharger l'énergie accumulée, dans le jeu qu'il développe physiquement, il apprend à réguler sa force, à interagir avec d'autres personnes. Les filles apprennent les relations et l'empathie par le jeu. "Soyez le leader." L'abondance de cours et de formations de leadership, y compris pour les enfants, à ce moment historique suggère que cette qualité est considérée comme très populaire et même cultivée.
Mais, malheureusement, la psychophysiologie de la personnalité n'est souvent pas prise en compte, ce qui joue un rôle énorme dans la façon dont une personne se sentira à l'aise dans le rôle d'un leader. L'inadéquation de ces opportunités conduit à la frustration, puis à la dépression. L'enfant est encore plus sujet à la déception en raison de l'instabilité de la compréhension de ses besoins. En outre, les tendances au leadership chez les garçons et les filles se développent selon des schémas différents et à des périodes différentes.
Et nous les poussons tous à devenir des leaders. Et donc deux de ces leaders non réalisés adultes se sont rencontrés dans la famille … La fin est claire. Un autre cadre, souvent purement maternel, sonne comme ceci - «tu es mon homme» et impose un fardeau de responsabilité insupportable au garçon, change sa vision du monde, ses relations présentes et futures avec les femmes. En général, l'idée «d'élever un homme pour vous-même» est destructrice à la fois pour un garçon - un futur homme, et pour une mère.
La mère, en règle générale, dans cette situation met fin à ses relations personnelles et sexuelles avec les hommes - elle a déjà une «option idéale», qu'elle évoquera sur le modèle mythique d'un homme parfait, existant exclusivement dans son esprit. Et pour un garçon, le problème du «complexe d'Œdipe» sera pratiquement éternel s'il n'a pas assez de sa propre force mentale pour surmonter cet amour maternel destructeur.
Les relations avec d'autres femmes dans un tel «homme idéal» sont souvent vouées à l'échec dès le début, car il recherche inconsciemment une copie exacte de sa mère ou évite obsessionnellement tous ceux qui lui ressemblent. La variante «tu es ma femme» dans la bouche du père est également possible, mais elle est beaucoup moins courante. Comment sera correct? Il est important de comprendre que la norme de comportement masculin pour un garçon est le père ou la figure qui le remplace.
Il essaiera d'imiter son comportement, ses habitudes, ses loisirs. Si le père ouvre la porte à la mère, lui donne un coup de main, alors la probabilité que le fils fasse de même est assez élevée, à condition que le père reste l'autorité pour l'enfant. La fille apprend également comment elle devrait être traitée par les garçons, et plus tard par les hommes, grâce au comportement de son propre père.
C'est la même chose avec le comportement féminin. La fille copie la mère et le garçon apprend comment une femme doit se comporter. Mais si dans la famille, le père bat la mère et les enfants, le fils aura très probablement aussi recours à la violence, et la femme, qui a grandi de sa fille, prendra l'installation pour endurer les coups. Il est important de présenter aux enfants les valeurs communes à tous, les interdictions, les normes de comportement et les relations entre les personnes, qui forment la base de la vie dans toute société: le respect de soi et des autres, la capacité de faire des choix et d'en être responsable.
Ces valeurs de la vie ne sont pas spécifiques au sexe. Quelles que soient nos intentions et nos croyances en matière d'égalité des sexes, nous traitons un garçon et une fille différemment, sentant intuitivement que leur psychisme est différent. Peu à peu, l'enfant apprend à comprendre puis à prédire la réaction des parents et s'efforce de correspondre le plus complètement possible à leurs idées sur la manière d'agir dans une situation donnée.
Et pourtant, ce serait une erreur de réduire notre identité de genre à la parentalité. Il faut admettre que le comportement caractéristique d'un sexe ou d'un autre a une base biologique, bien que des facteurs sociaux puissent l'affecter de manière significative. Ce n'est pas une raison pour sous-estimer l'importance de la parentalité.
La nature pose des fondations que nous ne pouvons évidemment pas changer. Mais nous sommes capables de construire une relation avec un enfant de telle manière que ceux qui rencontrent nos enfants adultes nous disent qu'ils sont réels!