Des scientifiques de l'Université de Plymouth ont montré que les enfants croient tout ce que dit l'intelligence artificielle.
L'intelligence artificielle se retrouve désormais dans presque tous les fers, et plus encore dans les jouets pour enfants. Les enfants d'aujourd'hui apprennent à utiliser des gadgets avant de lire, d'autant plus qu'ils n'ont même pas besoin de connaître une lettre s'ils ont un assistant vocal. Mais toute défaillance technique ou vulnérabilité du système peut rendre un tel dispositif très dangereux si les enfants perçoivent tout ce que le robot dit comme une vérité absolue.
Par conséquent, des scientifiques de l'Université de Plymouth (Royaume-Uni) ont décidé d'examiner comment les enfants interagissent avec leurs jouets intelligents et s'ils peuvent percevoir de manière critique les «mots» des robots.
Les robots savent mieux
Pour voir si les enfants font confiance à l'intelligence artificielle, les scientifiques ont répété une expérience du célèbre psychologue Solomon Asch. En 1951, Asch a mené une série d'expériences sur le conformisme social. Sous couvert d'un examen de la vue, il a suggéré aux gens de regarder quatre lignes et d'en choisir deux de même longueur. Certaines personnes du groupe étaient des acteurs factices qui ont donné des réponses manifestement fausses. Au total, le psychologue a mené une série de 20 expériences de ce type. En conséquence, il s'est avéré que près de 75% des sujets se sont au moins une fois adaptés à l'opinion publique, bien qu'incorrects.
Maintenant, les chercheurs ont modifié l'expérience. Au lieu d'acteurs factices, les mauvaises réponses ont été suscitées par des jouets robotiques. Et il s'est avéré que les robots peuvent dérouter les enfants 25% du temps. Malgré le fait que leurs propres enfants ont trouvé les réponses correctes beaucoup plus souvent - dans 87% des cas.
«Alors que les enfants étaient seuls dans la pièce, ils s'acquittaient plutôt bien des tâches», a déclaré l'un des auteurs de l'étude, Tony Belfime, spécialiste en robotique à l'Université de Plymouth. «Mais dès que les robots sont apparus et ont commencé à donner de mauvaises réponses, les enfants les ont immédiatement suivis.
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Les adultes IA ne croient pas
Dans la deuxième partie de l'expérience, les chercheurs ont décidé d'observer comment exactement les enfants réagissent aux invites des robots. Cette fois, les enfants se sont vu proposer des tâches dans lesquelles il semblait impossible de se tromper - les bonnes réponses sont évidentes! Même ainsi, 74% des sujets ont d'abord regardé ce que le robot dirait, puis ont répété sa réponse mot pour mot. Au total, 43 enfants ont participé au test.
- Les gens ont tendance à faire confiance aux machines, c'est une sorte de partialité, - a déclaré Alan Wagner, un spécialiste de l'ingénierie aérospatiale à l'Université de Pennsylvanie (USA). - Nous avons l'habitude de faire confiance aux robots et aux gadgets car nous pensons qu'ils sont plus compétents que nous.
Cependant, les adultes dans une expérience similaire se sont avérés être loin d'être aussi confiants que les enfants. Les scientifiques ont répété le test avec 60 adultes et leurs réponses n'ont pas été influencées par les invites du robot.
«Le fait est peut-être que ces robots ressemblaient à des jouets pour enfants et que leurs réponses n'inspiraient pas confiance au public adulte», déclare Tony Belfime. - Probablement, si les robots avaient l'air plus solides, ou si Siri (l'assistant vocal d'Apple - ndlr) donnait des invites, le résultat serait différent.
Les participants adultes à l'expérience eux-mêmes ont admis plus tard qu'ils avaient décidé que les robots étaient simplement tombés en panne. Eh bien, ou que ces tâches se sont avérées trop difficiles pour l'intelligence artificielle.
Finalement
Il est clair que les enfants de cet âge ont été déçus par l'habileté de la pensée critique - elle ne se forme qu'avec l'âge et l'expérience. Cependant, dans le cas de l'IA et des jouets intelligents, une telle crédulité s'avère dangereuse, préviennent les chercheurs. Ces technologies sont de plus en plus utilisées dans l’éducation et pour travailler avec les enfants. De plus, les robots reçoivent de plus en plus des caractéristiques humaines - des mains, des pieds, de la tête à la voix. À propos, c'est pourquoi les voix féminines sont souvent utilisées dans les assistants vocaux - cela augmente la confiance des utilisateurs.
COMMENTAIRE D'EXPERTS
Elena Smirnova, docteur en psychologie, chef du Centre d'expertise psychologique et pédagogique des jeux et jouets, Université psychologique et pédagogique de la ville de Moscou:
- La grande majorité des jouets intelligents chantent maintenant, bougent, parlent d'eux-mêmes. Toute cette activité paralyse la propre activité de l'enfant. C'est amusant pour les adultes de regarder un tel jouet. Mais il est impossible pour un enfant de jouer avec elle. Si le jouet parle de lui-même, il ne peut pas se voir attribuer sa propre voix dans l'imagination. Si elle fait quelque chose elle-même, il est difficile de l'intégrer dans certaines intrigues. Les jouets intelligents et les robots sont autonomes et fermés, l'enfant ne peut pas y mettre ses sentiments et ses émotions. Par conséquent, il ne vaut pas la peine de dire que de tels jouets se développent. Au contraire, ce ne sont que des gadgets marketing.
KSENIYA KONYUKHOVA
