De nombreuses hypothèses et théories ont été avancées sur le développement de l'intelligence humaine. Beaucoup de choses qui, comme beaucoup le pensent, ne peuvent être faites que par les humains, sont en fait disponibles pour certains autres animaux. Cependant, cela ne les a pas aidés à atteindre le même niveau de développement avec nous. La capacité d'une personne à améliorer constamment ses compétences et ses capacités, en tenant compte de l'expérience de ses prédécesseurs, lui a permis de se démarquer du monde naturel.
D'où vient l'intelligence? Quelqu'un d'autre qu'une personne le possède-t-il? Et qu'est-ce que c'est de toute façon? Ils tentent de répondre à ces questions depuis plus d'un siècle. Et, probablement, ils se disputeront pendant très longtemps.
L'intelligence est une forme de comportement complexe. Les facteurs qui ont influencé sa formation peuvent être pensés à l'infini. «Le travail a fait un homme d'un singe» - c'est une phrase apprise par cœur dans l'enfance. Bien sûr, la structure de la main humaine est inhabituelle pour le monde animal. Grâce au doigt opposé, de nombreuses manipulations sont devenues possibles. Mais ce n'est pas seulement une personne qui peut travailler, fabriquer des outils de travail. Ainsi, on sait que les chimpanzés sont capables de fabriquer des structures à partir de pierres. De nombreux singes peuvent casser une noix avec des pierres. Cela est devenu connu dans les années 1840. grâce aux missionnaires américains qui ont vu cela en Afrique de l'Ouest, ils ont essayé d'enseigner aux singes et à parler. Les primates n'ont aucune activité sonore. La structure de leur larynx et de leur bouche les empêche de parler. Cependant, les expériences menées ont porté leurs fruits. Le fait,que les gestes sont d'une grande importance pour les singes. Ils les utilisent activement dans la communication. Et lorsque les scientifiques ont essayé d'apprendre aux singes à prononcer des mots, ils ont, en essayant de le faire, représenté quelque chose avec leurs mains. Ils ont décidé de l'utiliser, car il existe une langue spéciale pour les sourds-muets. Donc, dans les années 1960. aux États-Unis, les psychologues Alain et Beatrice Gardner ont suivi l'éducation de la femelle chimpanzé Washoe. On lui a montré de nombreux objets et en même temps a croisé les bras dans différentes positions. Le singe a aimé cela, et elle a joyeusement commencé à utiliser cette langue pour communiquer avec les gens. Elle s'est avérée être une étudiante capable. Après 5 ans, elle a réussi à maîtriser 160 mots.il existe une langue spéciale pour les sourds et muets. Donc, dans les années 1960. aux États-Unis, les psychologues Alain et Beatrice Gardner ont suivi l'éducation de la femelle chimpanzé Washoe. On lui a montré de nombreux objets et en même temps a croisé les bras dans différentes positions. Le singe a aimé cela, et elle a joyeusement commencé à utiliser cette langue pour communiquer avec les gens. Elle s'est avérée être une étudiante capable. Après 5 ans, elle a réussi à maîtriser 160 mots.il existe une langue spéciale pour les sourds et muets. Donc, dans les années 1960. Aux États-Unis, les psychologues Alain et Beatrice Gardner se sont lancés dans l'éducation de la femelle chimpanzé Washoe. On lui a montré de nombreux objets et en même temps a croisé les bras dans différentes positions. Le singe a aimé cela et elle a joyeusement commencé à utiliser cette langue pour communiquer avec les gens. Elle s'est avérée être une étudiante capable. Après 5 ans, elle a réussi à maîtriser 160 mots.
De telles expériences sont rapidement devenues populaires. L'un des exemples les plus frappants est la formation de la femelle gorille Coco, menée par Francine Patterson à Stanford. Elle a réussi à apprendre à exprimer ses émotions. Une fois, elle a décidé de plaisanter, non sans coquetterie se qualifiant de «bon oiseau» qui sait voler. Mais ensuite, elle a admis que ce n'était pas vrai. Au total, elle connaissait plus de 1 000 mots. De plus, environ 2 000 pouvaient percevoir à l'oreille. Après cela, vous penserez toujours à quelle distance les singes sont de nous. Peut-être peuvent-ils encore nous rattraper en développement?
Mais il est tout de même impossible de parler de parole ici. Après tout, la parole est une abstraction. Un mot est le symbole d'un objet ou d'une action. Quelque chose avec lequel vous pouvez transférer l'expérience accumulée. Les signes existant chez les animaux pour communiquer entre eux ont un nombre fini. Et le langage humain est capable de former de nouvelles structures, car il se compose de phonèmes à partir desquels se forment des syllabes, puis des mots et des phrases. Cette structure hiérarchique de la parole est de nature révolutionnaire et est inextricablement liée à l'intelligence.
Certes, le lien direct entre la parole et la pensée a été remis en question. En particulier, en science pédagogique, il y a une déclaration, dont le partisan était le célèbre scientifique L. S. Vygotsky qu'il y a une étape pré-verbale dans le développement de la pensée. Parallèlement à cela, les premiers mots prononcés par un enfant ne sont qu'une répétition de ce que disent les adultes. Autrement dit, ils ne sont pas encore significatifs. Par conséquent, la question de l'effet de la parole sur l'intelligence est très difficile. De plus, il faut se rappeler qu'une personne perçoit une partie importante de l'information par des méthodes non verbales: gestes, etc.
Un point important affectant le développement de l'intelligence est l'organisation sociale complexe au sein du groupe. Un système social bien établi vous permet de mieux organiser la recherche de nourriture, de protéger votre maison, etc. Et chez les primates, il se développe à un niveau extrêmement élevé. On peut parler du stade pré-culturel de leur développement. Après tout, ils sont capables de transmettre l'expérience individuelle accumulée!
Les chimpanzés forment de véritables «familles». Au total, ils élèvent 7 à 8 enfants au cours de leur vie. Convenez que ce chiffre est comparable à celui d'une personne. En même temps, ils élèvent à la fois des très jeunes et des adolescents. Dans le même temps, le mâle et la femelle vivent ensemble et n'interagissent pas uniquement pendant la saison des amours, comme beaucoup d'animaux. Le mot principal est pour la femme. Elle peut choisir l'une des deux stratégies suivantes: un père mignon ou attentionné.
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Bien entendu, la disponibilité des loisirs a également joué un rôle. Après tout, quand il y a du temps libre, vous pouvez faire quelque chose qui n'est pas immédiatement nécessaire, mais qui est juste intéressant, pour réfléchir …
Cependant, en plus de la parole, toutes les autres capacités sont présentées, bien que sous la forme la plus rudimentaire, pas seulement chez l'homme. Bien que les autres animaux ne soient pas dépourvus de la capacité de communiquer entre eux en utilisant divers symboles, seuls les humains sont capables de développer leur parole. La capacité de s'améliorer constamment, d'entraîner votre cerveau à volonté, et non à la demande urgente des expérimentateurs - c'est notre différence par rapport au reste du monde animal. L'homme, dans ses caractéristiques physiques, était très peu adapté à la vie dans la nature. Il n'avait d'autre choix que de se battre pour sa survie avec l'aide de son intellect.
