Je ne sais pas pour vous, mais ces dernières années, j’ai souvent rencontré des enfants de quatre-cinq ans qui ont l’air … non, bien sûr, pas de retard mental, ce serait trop fort à dire, mais encore nettement sous-développés. Ils ne comprennent pas les questions simples, en réponse soit ils se taisent, soit ils portent des bêtises, ils ne peuvent même pas jouer une simple scène en poupée avec leur mère ou raconter un conte de fées dont l'intrigue semble s'imposer entre leurs dents. Ces enfants (le plus souvent des garçons) sont très timides, pleins de peurs et en même temps incroyablement compétitifs, faisant semblant d'être "cool". Étant gênés de montrer leur meilleur côté (par exemple, pour raconter comment ils ont rendu leur mère heureuse aujourd'hui), ces mecs grimacent en présence d'adultes inconnus sans aucune hésitation, ils n'ont pas peur de harceler les autres enfants devant leurs parents, taquiner, faire des grimaces, rire fort,répéter (encore une fois de manière démonstrative, devant des adultes!) diverses absurdités, et parfois des obscénités. Et ils refusent catégoriquement de surmonter les difficultés. Même minimes. Ce qui, naturellement, fait peur à maman et à papa. «Comment l'enfant apprendra-t-il? - ils demandent anxieusement et commencent à l'emmener chez des psychologues et des médecins, lui donnent des médicaments, engagent des tuteurs. Mais tout d'abord, il faut se poser la question: auprès de qui l'enfant adopte-t-il de tels comportements? Et mettre une barrière à une mauvaise influence. Comme, en fait, les parents bienveillants l'ont toujours fait. Mais tout d'abord, il faut se poser la question: auprès de qui l'enfant adopte-t-il de tels comportements? Et mettre une barrière à une mauvaise influence. Comme, en fait, les parents bienveillants l'ont toujours fait. Mais tout d'abord, il faut se poser la question: auprès de qui l'enfant adopte-t-il de tels comportements? Et mettre une barrière à une mauvaise influence. Comme, en fait, les parents bienveillants l'ont toujours fait.
La télé m'a élevé
Et c'est là que commence l'intéressant. Lorsque vous demandez aux parents ce qui, à leur avis, aurait pu «dévisser» l'enfant ainsi, certains haussent les épaules avec perplexité, tandis que d'autres parlent d'hérédité (le plus souvent pas la leur, mais l'autre moitié) ou de la mauvaise influence de la maternelle. Mais après un examen plus approfondi, il s'avère que beaucoup de ces enfants dès leur plus jeune âge jouent à des jeux informatiques et regardent des dessins animés occidentaux. Quel est le problème? Peut-être que les enfants sont victimes d'une sorte d'expérimentation sociale à grande échelle? Mais lequel?
Pour clarifier la situation, j'ai rencontré Natalya Efimovna Markova, Ph. D. en sociologie, chef de file du Centre de recherche en communication ISEP RAS. Ces dernières années, elle a étudié de près l'impact des médias sur les enfants et les adolescents. Natalya Efimovna a confirmé ma supposition. En effet, on peut parler d'une expérience sociale à grande échelle, dont les victimes sont des enfants. Bien que le concept d '«expérience» implique une certaine imprévisibilité du résultat, mais dans ce cas, le résultat, hélas, est prévisible.
L'influence des médias modernes est évidente pour le spécialiste. La fantaisie, les dessins animés et les jeux informatiques influençant fortement les enfants donnent aux enfants de nouvelles attitudes et comportements. Rien ne peut rivaliser avec ces visuels vifs et mémorables, soutenus par la même échelle. Dans ce contexte, même les livres pour enfants les plus talentueux avec des images magnifiques semblent terne. Je ne parle pas des remarques et des conférences des parents, que les enfants apprennent rapidement à ignorer.
Quelles attitudes l'art occidental contemporain transmet-il aux enfants?
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Commençons par l'agression
Rappelons au moins "Pokemon". Quelle est l'action principale là-bas? Certaines créatures étranges sous le nom général de "Pokemon", qui traduit de l'anglais signifie "monstres de poche" (monstre de poche) cherchent à se détruire. Et ils le font imprudemment et habilement.
Même lorsque les adultes regardent un duel sanglant, ils franchissent parfois la ligne interdite, se permettant de «se détendre» et de ressentir du plaisir à la vue des tourments des autres. Un exemple frappant de ceci est l'excitation du public dans la corrida espagnole ou la passion pour des amusements aussi sanglants que les combats de coqs et de chiens, qui deviennent maintenant à la mode dans un certain environnement social.
Si les adultes, dont la psyché est beaucoup plus forte que celle d'un enfant, tombent dans cet appât sadique, alors que pouvons-nous dire des enfants? L'enfant s'identifie naturellement aux personnages de dessins animés. On ne peut aller nulle part, ce sont les lois de la perception d'une œuvre d'art. En s'identifiant à l'agresseur, le bébé apprend progressivement des comportements agressifs. Et si les agresseurs (par exemple, les Pokémon) agissent avec succès, l'empathie à leur égard est récompensée par un sentiment de triomphe. Pour cette raison, un sillon d'agressivité est généré dans la psyché de l'enfant. Une sorte de piste moletée le long de laquelle les sentiments évoluent déjà habituellement.
Quelqu'un objectera probablement que partout, dans tous les contes de fées, il y a une lutte entre le bien et le mal. Les Bogatyrs vainquent les dragons, Ivan Tsarévitch - le Serpent Gorynych. Cependant, il y a une différence et une très importante. Les dessins animés occidentaux modernes développent délibérément le sadomasochisme chez les enfants, les faisant apprécier lorsqu'un personnage de dessin animé fait du mal à quelqu'un. Ceci est habilement stimulé par l'audio et la vidéo.
Dans les dessins animés traditionnels, les détails du meurtre n'ont jamais été appréciés. Quoi qu'il en soit, les jeunes enfants ne voyaient généralement pas de telles scènes. Dans beaucoup de nos dessins animés, il n'y a aucun combat.
Et ici? "Imaginons pour plus de clarté", suggéra N. Ye. Markova, "à quoi la victoire d'Ivan Tsarévitch sur le Serpent Gorynych devrait ressembler" dans l'esprit de Pokémon ". «Ivan a coupé l'une des têtes du Serpent et l'a ramassée avec un couteau. Il enfonça ses doigts, le sang était chaud… Il l'étala sur son visage.
Le sang chaud coulait à flots. Le serpent hurle, se tortille et Ivan rit, boit du sang dans des verres, tire sa force du sang d'un serpent… »Autrement dit, ce n'est plus seulement du sadisme, mais un sadisme esthétisé. Cela a un effet incroyablement destructeur sur la psyché. Les premiers appels de ce genre ont déjà retenti chez Tom et Jerry. Mais ces auteurs n'ont pas encore atteint une telle sophistication qu'ils le sont actuellement. Et dans "Pokemon", le travail s'est poursuivi en utilisant les dernières technologies.
Démonstration au bord de la folie
Maintenant sur les autres écarts. D'une part, les enfants sont incroyablement timides et, d'autre part, ils se comportent de manière extravagante. Parfois, leur caractère démonstratif frise la folie. Par exemple, un garçon de cinq ans dans une classe avec un groupe d'enfants était assis le visage couvert d'un col de pull, de sorte que seuls ses yeux étaient visibles: l'enfant était si timide envers ceux qui l'entouraient. Mais en même temps, il rampait périodiquement sous la table, rampait sur le sol, chantait, bourdonnait, ne répondant absolument pas aux commentaires du professeur et de sa mère, brûlés par la honte.
Natalya Efimovna, avec qui je partage ces observations, soupire de tristesse:
Vous vous demandez peut-être pourquoi les enfants adoptent si souvent des comportements déviants et déviants maintenant? - Il s'avère que dans les années 70 du XXe siècle, les psychologues ont établi que les modèles de comportement démontrés par les charmants héros de l'écran ont une grande attraction. Surtout pour les jeunes téléspectateurs avec une psyché instable et un système de valeurs informel. Si un comportement déviant et intimidant à l'écran n'est pas puni ou même condamné de quelque manière que ce soit, il est très probable que les enfants l'imiteront. Le célèbre psychologue américain Albert Bandura, qui a écrit un ouvrage spécial "The Theory of Social Learning", a étudié l'effet de l'écran sur le spectateur de masse. Ainsi, il a dit que même un seul modèle de comportement télévisuel peut devenir un objet d'imitation pour des millions de personnes!Cela a été confirmé à plusieurs reprises par les expériences et la pratique de la vie moderne.
Revenons aux dessins animés. Prenez Teletubbies, une série que les auteurs appellent éducative, prétendant être d'une grande utilité pour les bébés. Qu'est-ce que les Teletubbies apprennent aux petits téléspectateurs? Par exemple, voici comment le concept de «décoration» est interprété. Tout d'abord, un bouquet de fleurs attachées avec un ruban apparaît sur l'arbre. «C'est une décoration», explique l'annonceur. Ensuite, le bouquet migre vers l'un des Teletubbies pour la ceinture. «Décoration», répète à nouveau le présentateur. Et puis un groupe avec un ruban se révèle être dans le cul des Teletubby! Lui, comme un chien, court en cercle, essayant de le faire sortir, et le reste des personnages rient avec ferveur.
La série est conçue pour les enfants de moins de 4 ans - à l'âge même où les enfants adoptent surtout des modèles de comportement, imitant les modèles donnés. Et puis qu'est-ce qu'ils sont encouragés à imiter? Mettez quelque chose dans le cul d'un ami et amusez-vous ensemble, car c'est extrêmement drôle. Le modèle de comportement de hooligan est tout à fait clair et n'est punissable par personne, car les Teletubbies n'ont pas été fessés, mis dans un coin et n'ont même pas dit que c'était un mauvais comportement!
Et de manière latente, des motifs homosexuels sont également introduits, car ce modèle de comportement désinhibe la sphère des pulsions, violant un tabou très sérieux. Même les enfants super démonstratifs n'avaient jamais pensé auparavant que quelque chose pouvait être coincé dans le cul d'un ami. Le maximum dont ils étaient capables était d'attacher une drôle de tête sur le dos de quelqu'un d'autre ou de mettre des cornes sur le dos d'un ami. Bien que, tout de même, de telles blagues soient courantes chez les adolescents et non chez les enfants de trois ou quatre ans. Mais mettre quelque chose dans le cul de quelqu'un?! C'est le comportement des criminels pervers, la violation de tous les tabous, jusqu'alors invisibles et absolument inacceptables pour notre culture.
Un épisode est également curieux lorsqu'un garçon Teletubbie enfile une robe de fille et que son entourage approuve ce comportement.
Dans la vraie vie, les garçons veulent rarement porter des vêtements féminins. Et s'ils le font, les gens autour disent: «Pourquoi? Avec eux! Tu n'es pas une fille! Immédiatement, les enfants ont exactement l'attitude opposée. Une blague apparemment innocente n'est donc pas du tout une tentative innocente de saper la norme du comportement sexuel. Cela peut plus tard revenir à hanter et à des distorsions plus graves.
Comportement déviant dans la famille
Et voici Les Simpsons, une série pour les enfants plus âgés. Beaucoup d'adultes qui ont vu ce "chef-d'œuvre" au moins une fois sont scandalisés par sa grossièreté et son libertinage. Mais tout le monde ne comprend pas que ce n'est pas seulement de la sauvagerie et de la folie (vous entendez généralement de telles évaluations de la bouche des parents), mais une destruction délibérée des valeurs familiales, encourageant un comportement de voyou avec les parents.
Comment aimez-vous ces modèles? La mère demande à son fils de l'aider dans la maison, et il lui a répondu: "Fais-le toi-même, vieille salope!"
Et le fait que la vieillesse et la maladie dans cette série soient subtilement et très spirituelles (ce qui est particulièrement effrayant) se moque ?!
La tortue vole la prothèse du grand-père de Simpson, et le pauvre homme ne peut pas la rattraper. Puis son propre fils claque la porte devant son nez. Et tout cela est mignon, "cool", contagieux. Il n'est pas surprenant que les enfants commencent à imiter ce comportement.
Un père est tombé en panne et a même déposé une plainte contre la société de télévision qui a montré Les Simpsons. Voici comment c'était. Son fils de sept ans a soudainement commencé à se comporter de manière extravagante: jetant des poings sur sa mère, disant des choses désagréables. Le père ne pouvait pas comprendre ce qui se passait jusqu'à ce que son ami dise: "Écoutez, il copie exactement ce qui est montré dans le dessin animé sur Les Simpsons!" Et en effet, le garçon a regardé cette série animée deux fois par jour, matin et soir. Et mon père ne s'est jamais rendu compte qu'il pouvait y avoir quelque chose de nocif dans un dessin animé pour enfants …
Inhibition du développement mental
Ces dernières années, un nombre croissant d'enfants qui ne peuvent pas absorber les informations à l'école, souffrent d'un sous-développement de la parole et des émotions. Comme l'ont établi les scientifiques occidentaux, ce sont des enfants qui ont été «élevés» par la télévision dans la petite enfance. Le Dr Sally Ward, spécialiste de la parole en anglais, affirme qu'il y a eu une augmentation spectaculaire du nombre d'enfants qui ne peuvent percevoir que des informations visuelles au cours des 20 dernières années. Les mots les passent. A l'école, les élèves «télévisés» éprouvent de grandes difficultés à changer leur perception visuelle habituelle en verbale, car ils sont enseignés non pas par la télévision, mais par un enseignant vivant. Et en plus, ils doivent communiquer avec d'autres enfants, et c'est difficile pour eux.
Tournons-nous à nouveau vers les Teletubbies. Les adultes qui ont regardé cette série attirent l'attention sur des bizarreries qui ne se sont jamais produites dans les dessins animés auparavant. Premièrement, certains épisodes de jeu se déroulent deux fois de suite. D'accord, c'est inhabituel en soi. Bien qu'il soit déclaré que le dessin animé est "éducatif", nous ne sommes toujours pas en classe à l'école. L'art a ses propres lois et un tel «discours télévisé» semble étrange. Et puis il y a des insertions qui, pour une raison quelconque, étaient répétées plusieurs fois par semaine. Disons ceci. Trois navires lentement, l'un après l'autre, naviguent sur l'écran. Aucune action n'est entreprise dans ce cas, la "nage" n'est en aucun cas liée à l'intrigue. Les navires coupent simplement les vagues avec leur nez, passent et s'éloignent. Ou un autre exemple. Sur un arbre posé au milieu d'un champ, quinze (!) Oiseaux volent à tour de rôle. Chacun fait légèrement virevolter sa queue, s'assoit sur une branche et se fige,copiant exactement les mouvements des précédents. Cela prend trois ou quatre minutes. Pour l'écran - un temps très long, et il est connu pour être cher. Pourquoi jeter de l'argent à l'égout?
Cela semble absurde. Mais seulement à première vue. Le sens de ces techniques est d'apprendre aux enfants à utiliser l'écran. Sa lumière vacillante, le rythme de l'action de l'écran et une certaine manière de bruits sélectionnés affectent hypnotiquement la psyché. En conséquence, le petit homme tombe en transe et perçoit déjà complètement sans critique tout ce qui coule de l'écran, est attiré par lui. Les Teletubbies sont une création cohérente d'un crétin qui va s'asseoir à l'écran avec la bouche ouverte et avaler n'importe quelle information. Une telle dépendance s'apparente à la toxicomanie. C'est pourquoi de nombreux enfants, en particulier ceux qui ont une faible psyché, ne peuvent pas se détacher de la télévision. Et quand les parents essaient d'éteindre la «boîte», ils tombent dans la rage, se jettent dans une bagarre. Le sevrage d'une drogue produit une réaction violente.
Relever les perdants
Depuis des temps immémoriaux, les enfants ont appris des exemples positifs. Les négatifs essayaient de ne pas manifester, et surtout, ils étaient toujours accompagnés de moralité. Ce sont les bases de la pédagogie. Essayez d'apprendre à votre enfant à écrire en lui montrant comment transporter la saleté dans un cahier. Ou enseignez la grammaire en parlant de différents types d'erreurs. Il est peu probable que le résultat vous plaise.
Dans les «dessins animés de la nouvelle vague», ces principes sont systématiquement violés. Les comportements inappropriés sont décrits assez souvent et sans commentaires évaluatifs.
Par exemple, tout au long des trois cent soixante-cinq épisodes des Teletubbies à l'appel "Time to sleep!" sauter dans l'écoutille située dans la colline. Mais pour les jeunes téléspectateurs, cette trappe est associée à une maison chaleureuse dans laquelle vivent des héros de la télévision. Cela signifie que l'image de la trappe devient positivement colorée, et certains des enfants qui sont particulièrement suggestibles, ainsi que ceux qui ont tendance à avoir des comportements à risque, peuvent très bien suivre l'exemple de leurs personnages préférés.
De plus, l'enfant apprend à courir en danger en simulant un comportement à risque, même dans des situations tout à fait normales et standard. Disons qu'un Teletubby se balance sur une balançoire. L'annonceur hors écran dit: "Lyalya se balance." "Lyalya" a balancé deux fois et est tombé. Elle se leva et se rassit sur la balançoire. Encore une fois la voix de l'annonceur: "Lyalya se balance." Le Teletubby tombe à nouveau. Et donc six fois! La connexion des concepts: "swing" et "fall" est tambourinée dans l'enfant. Ensuite, le Teletubby se balancera un peu normalement, mais l'idée que se balancer sur une balançoire est associée à une chute restera avec l'enfant, et quand il s'assoit lui-même sur la balançoire, cela peut bien émerger. Seulement pour lui, cela ne se passera pas sans conséquences, comme pour un héros de la télévision.
Et lorsque les Teletubbies jouaient au ballon, leurs échecs et leurs échecs étaient constamment montrés. En imitant leurs personnages préférés, les enfants copieront naturellement aussi ces comportements. Ainsi, la psychologie des perdants se forme dès l'enfance.
Imitation de la laideur
- Que pouvez-vous dire sur Sesame Street? - Je demande à N. Ye. Markova. - Cette série a également été regardée par un grand nombre d'enfants. Dans un jardin d'enfants près de Moscou, j'ai même vu les énormes personnages de "Sesame Street", qui étaient utilisés dans les séances de formation. Des éducateurs satisfaits ont déclaré que les enfants sont volontiers inclus dans ces techniques de jeu.
- Les enfants jouent volontiers à tout avec les adultes, - Natalya Efimovna hausse les épaules. - Ce n'est donc pas du tout un argument. Dans Sesame Street, nous voyons la même propagande de comportement déviant et infructueux. Mais aussi, les personnages sont extrêmement laids et dégoûtants. Pourquoi est-ce? - Le fait est que l'enfant imite non seulement le comportement, mais aussi les expressions faciales des personnages, adopte leurs gestes et saisit. Mais les visages des monstres de "Sesame Street" sont méchants les uns aux autres: stupides, en colère ou fous. Lorsqu'un enfant s'identifie à de tels personnages, son sens intérieur de lui-même est corrélé à l'expression sur leurs visages. Et le bébé commence à se comporter en conséquence.
Il est impossible d'adopter une mauvaise expression faciale, tout en restant une âme de bonne humeur, d'adopter un sourire insensé et de s'efforcer de «ronger le granit de la science».
Pourquoi les enfants sont-ils attirés par les choses désagréables?
Mais pourquoi les enfants sont-ils attirés par toutes ces vilaines «œuvres d'art»? Après tout, ils sont appréciés même des enfants de familles intelligentes, qui, semble-t-il, essaient dès leur plus jeune âge de leur inculquer le bon goût, de semer en eux les graines du «raisonnable, gentil, éternel».
Il s'avère que tout n'est pas simple ici. Docteur en psychologie, prof. LN Matveeva de l'Université d'État de Moscou a mené l'expérience suivante: lors du visionnage de divers films, les jeunes ont reçu des capteurs dans leurs mains avec une demande d'appuyer sur un bouton à des moments particulièrement intéressants. Le résultat était incroyable. Les téléspectateurs étaient également intéressés par quelque chose de beau et de terrible. Disons, le héros victorieux, qui a escaladé une haute falaise et admire le magnifique panorama, et le spectacle d'une exécution sanglante. Cela et un autre chatouillaient les nerfs.
Lorsqu'une telle stimulation devient habituelle, une personne ne peut plus s'en passer. La vie sans frissons lui paraît insipide. D'un autre côté, il ne perçoit plus qu'une stimulation aussi dure, étant incapable de comprendre des sentiments plus subtils qui sont montrés dans les films classiques. Par conséquent, la stimulation avec des stimuli durs pour le sexe, la violence, le dégoût ou le sadisme devient la norme pour lui. Tout le reste est déjà au-delà du seuil de sa perception, comme la musique classique pour le profane.
Si de tels changements se produisent chez les adultes, qu'en est-il des enfants dont la sphère émotionnelle n'est pas encore correctement formée? De nos jours, vous pouvez souvent rencontrer des enfants d'âge préscolaire qui ne veulent regarder que des films d'action ou, au pire, des dessins animés occidentaux «cool». Les parents pensent que leur enfant a dépassé les dessins animés domestiques sur Umka ou Cheburashka. Mais en réalité, cela ne leur est pas arrivé. Il ne comprend même pas les relations très simples de nos personnages de dessins animés. Ce n'est qu'après des cours spéciaux sur le développement de la sphère émotionnelle, ayant appris à distinguer certaines nuances de sentiments humains, l'enfant commence à comprendre le contenu des dessins animés pour bébés et les regarde avec ravissement. Et les parents le regardent avec surprise.
Mais combien de personnes, sous l'influence de la production cinématographique occidentale, grandiront comme taillées dans une bûche - des créatures rudes, primitives, incapables de percevoir les sentiments humains normaux!
Les nouvelles technologies de manipulation de la conscience sont particulièrement dangereuses pour les enfants à la psyché subtile, hypersensible, émotionnellement instable, excitable. Il y en a beaucoup parmi les "Césarées", parmi les enfants nés avec l'asphyxie ou avec un traumatisme à la naissance. La stimulation de l'accouchement et la situation nerveuse qui prévaut actuellement dans de nombreuses familles, et bien plus encore, n'aident pas à renforcer la psyché de l'enfant.
Pourquoi annoncer un comportement déviant?
Cela fait partie de l'idéologie de la civilisation occidentale moderne. Ce qu'on appelle maintenant communément un projet mondialiste.
Les mondialistes pensent que les ressources de la planète sont limitées et qu'il y a trop de monde. Par conséquent, ils doivent être «réduits», si possible, sans recourir à la violence pure et simple. C'est là que la publicité de déviation est utile. En conséquence, certains des jeunes dupés suivront un chemin tordu et pourront être envoyés en prison. Ainsi, les manipulateurs espèrent éviter les soulèvements, dont les dirigeants pourraient être des personnalités courageuses, énergiques, passionnées. Une autre partie de la population pourrait vivre en paix et élever des enfants. Mais comme la procréation dans le monde mondialiste doit être limitée, la perversion sexuelle est élevée au niveau de la norme et exaltée de toutes les manières possibles pour que «l'instinct de base» soit satisfait sans grossesse «non désirée». Eh bien, le troisième groupe de personnes s'habituera à s'asseoir la bouche ouverte devant l'écran et fera aveuglément confiance aux autorités de la télévision. Ces personnesnaturellement très facile à gérer.
Pour un projet mondialiste, il est important de former un complexe de perdants chez les jeunes. Sinon, qui vendra des médicaments, qui sont l'une des principales sources de revenus pour les créateurs du «brave new world»?
Un perdant est insatisfait de la vie, sujet à la dépression. Et ils lui donnent obligatoirement un «médicament», car les médicaments sont présentés comme un remède à cette maladie. En effet, ils vous permettent de faire bouger les choses pendant un moment. Certes, alors la dépression reviendra avec une vigueur renouvelée, mais il sera possible de prendre une nouvelle dose - et de recommencer.
Et les trois groupes de personnes ci-dessus sont des candidats à la toxicomanie. Une personne qui transgresse les normes de la société est profondément malheureuse. Dostoïevski l'a montré magnifiquement dans son roman Crime and Punishment. Parmi les homosexuels et lesbiennes, le PLUS GRAND POURCENTAGE D'UTILISATEURS DE DROGUES. Et pour les représentants du troisième groupe - ceux qui salivent - il est élémentaire de confondre la tête en disant (comme on l'a dit récemment aux USA) que les drogues sont un excellent outil pour améliorer l'activité sexuelle ou pour la croissance personnelle. Les drogues deviennent progressivement la norme dans la société occidentale. Selon les statistiques, jusqu'à 40% de la population masculine d'Angleterre, de France, d'Espagne et de Hollande entre 16 et 25 ans a essayé la drogue. C'est une arme très efficace, une sorte de poussière qui est saupoudrée sur la société pour que les personnes "supplémentaires" semblent mourir d'elles-mêmes.
Par conséquent, y compris votre bébé «Teletubbies» ou «Pokémon», vous l'incluez involontairement dans le groupe à risque. Cela vaut-il la peine, dans une telle situation, de regarder les autres en vous assurant qu'ils font de même?
