Fin mars, la maison d'édition "Alpina Non-Fiction" a publié un livre du chirurgien américain Leonard Schlein, qui interroge le génie du grand artiste du point de vue des réalisations de la médecine moderne. Schlein examine les réalisations de Leonardo dans l'art et la science à travers le prisme de l'étude des hémisphères droit et gauche du cerveau, et le médecin voit l'unicité de Leonardo dans leur intégration étonnante. Mais le cerveau de Da Vinci n'est pas une fin en soi pour Schlein, mais une occasion de parler des caractéristiques de l'intelligence et de l'évolution de l'espèce humaine. "Lenta.ru" publie un extrait du livre.
Une créativité exceptionnelle vient de sa capacité à sortir des sentiers battus. En raison de ses préférences sexuelles, Leonardo, en un sens, se trouvait quelque part entre les hommes et les femmes. Sa gaucherie, son ambidextérité et son écriture miroir indiquent que Leonardo n'avait pas une dominance prononcée de l'un des hémisphères. Son engagement pour le végétarisme à une époque où presque tout le monde mangeait de la viande en dit long sur l'intégrité de sa vision du monde. Le développement égal des hémisphères droit et gauche a assuré les réalisations de Leonardo dans la science et l'art, sans égal par personne dans toute l'histoire. Le caractère unique de la structure de son cerveau lui a donné la capacité de percevoir le monde d'une hauteur d'une autre dimension. Pour comprendre la magie inexplicable de ses œuvres scientifiques et artistiques, il faut prendre du recul et se demander:Les capacités mentales de Léonard ne différaient-elles que par leur degré ou sa forme de conscience était-elle qualitativement différente?
Je suppose que bon nombre des succès (et des échecs) de Leonardo sont dus à sa capacité à atteindre un état de conscience plus élevé. Quelle personne au tournant des XIVe-XVe siècles pouvait s'élever à un niveau qualitativement nouveau de perception de l'espace (vision de loin) et du temps (précision des prédictions)?
Le Tigre, qui traverse l'Asie Mineure, transporte l'eau de trois lacs situés à différentes hauteurs. Le Nil provient également de trois lacs de haute montagne en Éthiopie et coule vers le nord jusqu'à la mer au large des côtes égyptiennes, faisant un chemin sur environ 7000 km, et la ligne droite la plus courte reliant la source et l'embouchure est de 5000 km. Dans ses cahiers, Léonard a écrit:
Dans le golfe méditerranéen, où la majeure partie de l'eau d'Afrique, d'Asie et d'Europe se déversait dans la mer, les eaux qui y coulaient atteignaient les pentes des montagnes qui l'entouraient et y faisaient obstacle, les sommets des Apennins se dressaient dans cette mer sous la forme d'îles entourées d'eau salée; et l'Afrique à l'intérieur des terres des montagnes de l'Atlas n'a pas encore tourné vers le ciel la terre dégagée de ses grandes plaines. Et sur les plaines d'Italie, où les oiseaux volent maintenant en troupeaux, les poissons rôdaient en grands troupeaux.
Ceci est incroyable. Les Européens n'ont pas exploré la source du Nil, dont on ne savait rien, jusqu'à ce que John Speke le découvre en 1858. Mais ils ont été décrits par Leonardo avec une assez grande précision 350 ans plus tôt. Il ne pouvait pas apprendre cela des voyageurs.
Je suis conscient que ci-dessous je vous propose des fabrications frisant le fantasme et capables de provoquer scepticisme et rires. Mais nous n'avons aucune explication pour des faits importants qui ne rentrent pas dans la perception ordinaire de la réalité. Certains d'entre eux sont énumérés ci-dessous.
Rupert Sheldrake, un biologiste formé à Oxford, a mené des expériences pour étudier les capacités psychiques chez les humains et les animaux. Dans son livre, The Sense of Being Stared At, il décrit ses recherches montrant que la plupart des gens ont un certain degré de capacité psychique. Par exemple, dans une expérience simple, une personne sur quatre a été invitée à en appeler une autre à une heure fixée. Aucun des quatre ne savait exactement qui devait appeler, jusqu'à ce qu'il ouvre l'enveloppe chez lui.
Vidéo promotionelle:
Lorsque le téléphone s'est mis à sonner, le sujet recevant l'appel devait deviner qui l'appelait. Les chances de deviner étaient de un sur quatre, soit 25%. Cependant, il s'est avéré que la personne avait bien deviné dans plus de 60% des cas. C'était un excès notable du niveau aléatoire. La précision du résultat était fortement influencée par la relation entre les personnes. Le lien le plus étroit était entre les mères et les filles. Dans ce cas, la distance n'avait aucune importance. Certains des appels ont été passés à partir d'endroits très éloignés, comme les appels de la Nouvelle-Zélande à Berlin. En fait, l'expérience a confirmé que certaines personnes sont dotées de capacités psychiques qui leur permettent de ne pas tenir compte de l'espace.
La perception de l'espace, différente de l'habituelle, est caractéristique des représentants d'un autre groupe spécial. Que peut-on dire des capacités mentales des brillants joueurs d'échecs qui ont joué une session de bandeau simultané et remporté la totalité ou la plupart des parties? Le joueur d'échecs de 28 ans, Harry Pillsbury, a joué les yeux bandés contre 20 adversaires à Philadelphie en 1900 et a remporté presque tous les matchs. Il a parcouru les États-Unis, parcourant 60 000 km, et a démontré son talent pour les yeux bandés en même temps, laissant les gens étonnés de son incroyable capacité.
Les maîtres d'échecs aux yeux bandés ont continué à intriguer le public au fil des ans. En 1925, à São Paulo, Richard Reti a joué un jeu simultané les yeux bandés avec 29 adversaires. Après avoir obtenu son diplôme, il rentra chez lui, oubliant sa valise. Quand quelqu'un lui a rappelé cela, Reti s'est exclamé: «Merci beaucoup! J'ai un terrible souvenir …"
Photo: Le facteur hamster / Flickr
Les neuroscientifiques modernes ne peuvent pas expliquer quels processus mentaux offrent aux joueurs d'échecs la possibilité de jouer à l'aveugle. Lorsqu'on a demandé aux maîtres d'un tel jeu comment ils réussissaient à suivre plusieurs tableaux à la fois, la plupart de ceux qui pouvaient l'exprimer avec des mots ont répondu qu'ils voyaient tous les tableaux dans leur esprit. En d'autres termes, ils les ont perçus comme un tout. Si vous ou moi décidons de faire une démonstration de telles acrobaties aériennes, nous essaierons probablement de mémoriser la position des pièces sur toutes les planches de manière séquentielle. Cependant, dès les premiers coups, cette stratégie échouera et nous ne pourrons pas gagner ou dessiner une seule partie. Il nous sera extrêmement difficile de garder simplement à l'esprit les positions des pièces sur chaque planche.
Des gens comme Pillsbury et d'autres joueurs d'échecs aveugles sont capables d'imaginer l'espace et le temps différemment des autres. Et ce n'est pas une question de compétence, mais quelque chose de plus. Pour nous tous qui voyons le monde en trois dimensions spatiales et observons le flux linéaire du temps, il reste incompréhensible comment ces joueurs d'échecs atteignent cette compétence.
L'autisme est une maladie mentale congénitale dans laquelle il y a «cécité mentale» dès le plus jeune âge, ce qui signifie que l'on ne peut pas sympathiser avec les autres. L'homme et d'autres mammifères supérieurs, tels que le chimpanzé commun et les bonobos, ont la capacité de construire une théorie de l'esprit. Nous pouvons nous imaginer à la place d'une autre personne et comprendre ce qu'elle pense ou ressent. Cela permet aux humains et aux autres animaux supérieurs de faire preuve d'empathie et de sympathie avec l'autre.
Certaines personnes présentant des symptômes d'autisme sévères sont incapables de le faire. En règle générale, ils sont beaucoup plus à l'aise avec les objets qu'avec les personnes (…) Dans de rares cas, il y a des personnes ayant des capacités mentales exceptionnelles parmi les autistes. Des neuroscientifiques perplexes, confus sur la façon dont leurs incroyables talents peuvent être expliqués, appellent ces personnes des savants. Le psychiatre Darold Treffert a rassemblé tous les cas connus de ce type dans son livre Extraordinary People. Il les a divisés en quatre types: les personnes qui font des calculs complexes avec facilité; eidétique caractérisée par une mémoire photographique phénoménale; ceux qui ont une mémoire musicale extraordinaire, et ceux qui ont des compétences artistiques qu'ils ne pourraient pas maîtriser de la manière habituelle.
Les calculatrices humaines sont capables de dire exactement en quelques secondes, par exemple, quel jour de la semaine sera le 10 mai 3067. L'Eidétique peut, une seule fois en regardant une page de texte imprimée, la conserver en mémoire pendant une période indéfiniment longue. Les personnes ayant un don musical spécial peuvent s'asseoir et jouer n'importe quel fragment de la mélodie qu'elles ont entendu une seule fois, puis une autre, et ainsi de suite à l'infini. Kim Peak, qui a servi de prototype au savant autiste joué par Dustin Hoffman dans Rain Man, a pu sans aucun doute citer n'importe quel livre qu'il avait lu et interpréter un morceau de musique une fois qu'il avait entendu sans notes. Il est particulièrement intéressant de noter que les hémisphères droit et gauche de Kim Peak n'étaient pas connectés: il n'avait pas de corps calleux.
Tiré du film "Rain Man"
La dernière et la plus énigmatique forme de savantisme est la rare capacité de certaines personnes à peindre avec une précision artistique que seuls des artistes expérimentés peuvent atteindre après des années d'études. Dans la seconde moitié du 20e siècle, la psychologue Lorna Selfe a étudié une fille nommée Nadya. L'extraordinaire talent de Nadia a commencé à se manifester à l'âge de trois ans et demi et à cinq ans, elle créait des chefs-d'œuvre artistiques comparables aux dessins du Leonardo mature. La chose la plus intéressante est qu'elle était stupide de naissance. Ses compétences linguistiques étaient si peu développées qu'elle ne pouvait que pousser des cris. Nadia a appris la langue et progressivement, à mesure que son discours s'améliorait, ses capacités artistiques se sont détériorées. À l'âge de neuf ans, elle avait perdu toutes les compétences spéciales qu'elle avait découvertes à un âge précoce.
À son apogée artistique, Nadya ne savait pas parler clairement, regardait peu dans les yeux et, dans l'ensemble, faisait preuve de passivité et d'indifférence. Elle était maladroite et avait besoin d'aide pour les activités les plus simples, comme s'habiller et nouer des lacets. Cependant, quand on lui a donné un stylo et du papier, toute son incompétence a semblé disparaître. Gaucher, elle pouvait dessiner un cavalier monté sur un cheval au galop, une vue de trois quarts, avec une perspective correcte. Il n'y a aucune explication scientifique sur la façon dont elle aurait pu acquérir une telle compétence. La maîtrise des compétences artistiques prend beaucoup de temps.
Le psychologue Jean Piaget a détaillé comment les enfants développent leur perception des arts visuels. Les premières figures que les enfants dessinent sont très schématiques, plus tard elles ont de plus en plus de détails comme, par exemple, les bras et les jambes. Ce n'est qu'en grandissant que les enfants maîtrisent avec confiance des formes de dessin de plus en plus complexes. Un enfant de cinq ans ne sait même pas encore dessiner un cou.
Les artistes expérimentés passent des années à apprendre à représenter une personne avec les détails anatomiques et la perspective appropriés. Alors, comment une fille de cinq ans, en particulier une personne handicapée mentale, pourrait-elle dessiner un tel cheval? Pourrait-elle utiliser l'inconscient collectif existant dans le continuum espace-temps comme source de connaissance? Nadia est un grand secret. Treffert suggère qu'elle pourrait atteindre une forme spéciale de conscience de l'espace-temps qui n'est pas disponible pour les autres.
Des exemples de conscience de l'espace-temps et de non-localité quantique comme ceux-ci perturbent les relations causales normales et transcendent l'espace et le temps familiers, c'est pourquoi notre hémisphère gauche - et la communauté scientifique - considère ces capacités comme des anomalies. Personne ne peut les expliquer. Face à ces phénomènes paranormaux, avec des observations d'OVNI ou avec le Suaire de Turin, la plupart des scientifiques s'assurent que ces phénomènes n'existent pas. Ils se sentent plus à l'aise de travailler dans les limites de la science et préfèrent porter leur attention sur ce qui peut être prouvé. Cependant, il existe de nombreux autres exemples de capacités dans notre culture qui n'obéissent pas aux règles de notre soi-disant monde rationnel. Tôt ou tard, nous devrons les accepter.
En pensant au cerveau de Léonard, nous devons nous poser la question: et si ses caractéristiques reflétaient un bond vers l'avenir de l'humanité? Avançons-nous en tant qu'espèce vers la compréhension de l'espace-temps et de la non-localité? Nous devons également considérer d'autres questions: pourquoi avons-nous un cerveau aussi développé qui a grandi plus vite que les autres animaux? Pourquoi est-il divisé? Pourquoi sommes-nous les seuls mammifères à avoir une posture droite? Pourquoi sommes-nous les seuls primates à avoir perdu leur pelage?
Pourquoi y a-t-il des gauchers?
Pourquoi pouvons-nous nous tuer?
Peut-être que les réponses à ces questions montreront que l'unicité de Léonard n'est qu'un lien dans la grande tragédie de l'évolution en cours de notre espèce.
