Si les capacités psychiques existent, est-il possible qu'elles soient plus inhérentes aux enfants qu'aux adultes?
«Les enfants sont peut-être plus ouverts d’esprit. Ils ne perçoivent pas les choses impossibles qui sont considérées comme telles dans notre société, ils ne sont pas sceptiques », écrit la psychologue pour enfants Dr. Atena A. Drews et Dr. Sally Feather dans un article pour le Rhine Research Center.
Le centre de recherche a été fondé par JB Ryne, qui s'est engagé dans l'étude du paranormal dans les années 30 du XXe siècle. La Dre Louise Ryne a reçu 216 lettres d'enfants d'âge scolaire faisant état d'expériences psychiques. Drews a analysé ces lettres.
Vous trouverez ci-dessous ses conclusions et quelques autres preuves de la perception extrasensorielle chez les enfants.
Prédictions de l'enfance
Le Dr Drews a constaté que, comme dans le cas d'études similaires menées auprès d'adultes, la personnalité des enfants est importante. Les enfants extravertis sont plus susceptibles d'avoir des capacités psychiques, tout comme les enfants qui croient en l'existence de telles capacités.
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Dans 216 expériences, 157 cas spontanés d'événements paranormaux ont été décrits. Parmi ceux-ci, 77% étaient des rêves prophétiques ou des prémonitions du futur qui se sont réalisés. Dans 10%, il s'agissait de télépathie, dans 14% de clairvoyance. Un rapport similaire est observé chez les adultes ayant des capacités extrasensorielles.
Parmi les répondants, il y avait plus de filles que de garçons. Plus de la moitié des événements prévus étaient mineurs du point de vue des adultes: incidents liés aux vêtements, notes scolaires et, fait intéressant, un grand nombre d'incidents différents avec des animaux de compagnie.
À leur tour, les adultes prévoient généralement des événements plus graves: catastrophes naturelles, catastrophes, etc.
«La recherche a montré une connexion télépathique claire entre les mères et leurs bébés», explique le Dr Drews. Elle a également noté des cas de clairvoyance et de télépathie entre les enseignants et les élèves, mais a conclu que «l'âge et le niveau de développement en général n'augmentent ni ne diminuent la capacité de perception extrasensorielle».
Les caractéristiques de l'enfance affectent le développement des capacités paranormales
Le Dr Shari A. Cohn-Simmen a interviewé 208 familles dans les Highlands écossais et les îles occidentales, où les pouvoirs surnaturels sont les plus répandus. Elle a constaté que 10% des personnes ayant cette capacité étaient des jumeaux, bien que les jumeaux ne représentent que 3% de la population.
Elle a également étudié l'histoire de ces familles et a découvert que beaucoup d'entre elles avaient des voyants dans leur lignée. De son point de vue, cela peut s'expliquer par une prédisposition et une éducation génétiques, note Sylvia Hart Wright dans le discours «Childhood Features that Enhance Psychic Abilities», qui a été publié dans le Journal of Research on Spirituality and the Paranormal.
Bien que la génétique joue un rôle en partie, elle écrit: «Les attitudes négatives envers le paranormal, qui sont souvent causées par des vues matérialistes conservatrices, amènent les enfants à supprimer intuitivement ces capacités. Mais si les gens autour disent qu'il est normal de recevoir des informations à l'aide de capacités surnaturelles, les enfants commencent à les développer."
Sylvia Hart Wright cite des exemples du sociologue Charles Emmory. Par exemple, un média de troisième génération a dit que lorsqu'elle a dit à sa mère qu'il y avait un homme dans le coin, elle a calmement demandé: "Quel est son nom?"
Wright continue: «Un autre médium dit que ma grand-mère a joué à des jeux avec elle pour développer des médiums. Par exemple, elle a caché la clé et dit: «Devenez la clé et dites-moi où vous êtes».
Le développement cérébral d'un enfant consiste à renforcer certaines voies nerveuses et à en affaiblir d'autres. Le cerveau d'un enfant est ouvert à de plus grandes possibilités et au développement de capacités potentielles, dit Wright.
Les recherches de Wright suggèrent que les enfants qui ont subi un traumatisme sont plus susceptibles de présenter des capacités psychiques. Habituellement, lorsqu'ils grandissent, ils deviennent «des extravertis équilibrés avec au moins une intelligence moyenne».
Certains pensent que la relation entre le traumatisme et la capacité surnaturelle peut être due au désir d'un enfant de s'échapper dans un monde fantastique. Cependant, le psychologue britannique Tony Lawrence a montré que le lien entre traumatisme et capacités psychiques perçues est plus fort qu'entre traumatisme et fantasme excessif.
Wright cite Kenneth Ring, professeur de psychologie à l'Université du Connecticut, qui a écrit que l'enfant traumatisé «cherchera à s'isoler des aspects traumatiques du monde physique et social. Cela peut l'amener à se connecter à d'autres réalités."
Le lien entre la mère et l'enfant
Le biochimiste Rupert Shcheldrake a étudié le lien psychique entre les jeunes enfants et leurs mères. Dans un article de DailyMail, il dit que des centaines de mères, même à des kilomètres de là, ont senti que leurs enfants en avaient besoin.
Ces mères ont déclaré avoir commencé la production de lait au moment où le bébé se sentait mal à l'aise.
«Avec l'aide de sages-femmes, j'ai étudié 9 mères allaitantes dans le nord de Londres pendant deux mois et j'ai découvert que la production de lait lorsqu'elles étaient séparées de leur bébé se produisait souvent exactement au moment où les bébés souffraient de stress», écrit-il. "Il y a de fortes chances que de tels cas spéciaux ne soient qu'une coïncidence, égale à un milliard contre un."
