La psyché est comprise comme une sphère de conscience organisée de manière autonome d'un organisme vivant. Dans la psyché, on distingue les formations, les processus et les états. L'éducation est une forme avec des caractéristiques de structure, en d'autres termes, une construction. Le fonctionnement de cette forme, ces changements spécifiques qui s'y produisent - il y a un processus, c'est un changement dynamique de forme dans le temps. L'état représente un instant (dans le temps) "coupé" de la totalité des processus se produisant dans la psyché.
La psyché humaine est inextricablement liée au monde environnant et aux activités de la personne elle-même. Sur le plan fonctionnel, la psyché n'est rien de plus que le principal facteur subjectif dans le contrôle et la gestion de son comportement.
Les principaux paramètres de la psyché sont fixés initialement (à la naissance), mais sa formation finale se produit avec la participation active de l'environnement. Ainsi, la psyché doit toujours être considérée comme un produit de l'interaction humaine avec l'environnement; la base de la psyché individuelle (noyau intérieur) est un élément pour chaque individu qui est très stable, tandis que ses manifestations externes (forme extérieure) sont extrêmement dynamiques et plastiques, c'est-à-dire changeantes.
