Quand j'ai commencé à étudier les livres ABC pour 1959, 1962, 1980 et 2011, j'ai vu une tendance selon laquelle la calligraphie était simplement exclue du processus éducatif. Alors je me suis demandé pourquoi?
Dans les années 80, la plus grande entreprise japonaise engagée dans la production d'électronique grand public et professionnelle, commençant à passer à la nanotechnologie, a mené une expérience intéressante dans de nombreux pays. Nous cherchions quelles méthodes peuvent être utilisées dans cette région et dans cette culture pour former des spécialistes du futur dans différentes directions. Le programme a duré longtemps. Il est financé depuis plus de 10 ans.
Lorsque les données ont été collectées, les organisateurs de l'expérience ont été choqués. La calligraphie a satisfait à toutes les exigences dans la plus grande mesure. Par conséquent, la société a recommandé l'introduction de la calligraphie de la 1ère à la 11e année dans toutes les écoles et universités, quelle que soit la spécialisation de l'établissement d'enseignement. Former les qualités mêmes dont les futurs spécialistes du domaine des technologies innovantes ont besoin.
Voici un autre fait intéressant de la vie japonaise moderne. De nombreuses grandes entreprises japonaises invitent des enseignants (sensei) pour le déjeuner, qui enseignent la calligraphie avec des employés pendant une demi-heure par jour. Les PDG d'entreprises considèrent cette profession très coûteuse comme utile non seulement pour la santé, mais aussi pour le développement du potentiel créatif des spécialistes. Et après tout, personne ne peut contester le fait que les Japonais sont la nation la plus efficace, de plus, la plus avancée et la plus créative dans le domaine des développements innovants. Bien sûr, ce n'est pas seulement le mérite de la calligraphie. Mais il est tout à fait évident que cela est une conséquence de l'attitude prudente des Japonais envers leur histoire, leurs traditions et leurs racines, la santé spirituelle et physique de la nation.
Les experts chinois, quant à eux, révèlent ce sujet sous un angle encore plus inattendu. Dans son article Calligraphy and Health, Yuan Pu, professeur agrégé à l'Institut de communication graphique de Beijing, parle de l'impact de la calligraphie sur l'activité cérébrale en général et même sur l'espérance de vie.
On pense que de tous les types d'actions volontaires, l'acte d'écrire est le plus difficile et le plus laborieux. La position des doigts, de la paume et des poignets pour une prise correcte du stylo, la position correcte du poignet et de la main en l'air lors de l'écriture, du déplacement du stylo - tout cela entraîne non seulement les muscles des mains et des nerfs, mais affecte également toutes les parties du corps: doigts, épaules, dos et jambes.
Les exercices de calligraphie rappellent essentiellement la gymnastique de qigong, qui "change le physique, fait bouger les articulations".
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Ce processus affecte la santé mentale et physique, développe les meilleurs muscles des bras, stimule le cerveau et l'imagination. Le processus d'écriture restaure également la respiration.
La calligraphie fait ressentir au lobe droit du cerveau la justesse des lignes, la structure de la symétrie, du rythme et du tempo, développe l'attention, l'observation et l'imagination. Yuan Pu est arrivé à la conclusion que les étudiants qui étudient la calligraphie perçoivent et se souviennent des informations beaucoup plus rapidement que les autres. Et le fait que la calligraphie prolonge la vie est un fait scientifiquement prouvé. Le calligraphe moderne Su Zuxian a vécu 110 ans, Dong Shuping jusqu'à 94 ans. Le créateur de la police, Qi Gong, calligraphe contemporain et ancien membre de l'Association des calligraphes chinois, a vécu pendant 95 ans.
Un autre spécialiste chinois, le professeur Henry Kao, tire des conclusions encore plus audacieuses sur la base de la recherche: il n'y a pratiquement aucune maladie qui ne puisse être guérie par la calligraphie. Les résultats montrent que le patient pratiquant l'écriture calligraphique éprouve une relaxation et un calme émotionnel, exprimés par une respiration uniforme, un ralentissement de la fréquence cardiaque, une baisse de la tension artérielle et une réduction de la tension musculaire. Meilleure réactivité, capacité à différencier et définir les figures, ainsi qu'à s'orienter dans l'espace.
Des études pratiques et cliniques ont montré l'effet positif du traitement par écriture calligraphique dans les troubles du comportement chez les patients atteints d'autisme, de trouble déficitaire de l'attention, de trouble d'hyperactivité avec déficit de l'attention.
De plus, la capacité de penser logiquement et de raisonner s'est développée chez les enfants présentant un léger retard mental; également amélioré la mémoire, la concentration, l'orientation spatiale et la coordination des mouvements chez les patients atteints de la maladie d'Alzheimer.
Dans le même temps, la technique a été appliquée avec succès à des patients souffrant de troubles psychosomatiques avec hypertension et diabète et maladies mentales telles que schizophrénie, dépression et névroses: leur fond émotionnel s'est amélioré.
À titre de comparaison: dans une école russe moderne, une heure par semaine est allouée à un sujet tel que l'orthographe, et à l'époque du lycée impérial Tsarskoïe Selo, Alexandre Sergeevitch Pouchkine était engagé dans la calligraphie 18 heures par semaine.
Mais pas seulement en Orient et en Europe, l'influence de la calligraphie sur la santé est étudiée. Les experts nationaux connaissent depuis longtemps ses effets sur le corps humain. Depuis 15 ans, une école de calligraphie fonctionne à Saint-Pétersbourg, créée par un groupe de passionnés pour les enfants handicapés mentaux.
Le processus éducatif était basé sur le matériel pédagogique russe du 19ème siècle. Le principe de base de ce processus était le suivant: avant de s'engager dans les sciences, les arts et l'artisanat, il est nécessaire de jeter une base solide à l'aide de la calligraphie - une base composée de trois éléments importants: la patience, la capacité de travailler et l'impulsion volontaire.
Il était interdit aux élèves de la 1re à la 11e année d'utiliser un stylo à bille. Toute leçon a commencé par 15 minutes de cours de calligraphie. Le résultat était déjà évident dès la 7e-8e année. Les experts, en regardant les œuvres écrites des étudiants, ne croyaient pas que les enfants pouvaient écrire de cette façon, de plus, avec des handicaps mentaux et physiques, la forme d'écriture était si belle, claire et ordonnée.
Ces enfants ont développé des capacités pour les mathématiques, la poésie et l'art. Après avoir quitté l'école, beaucoup d'entre eux sont entrés dans les meilleures universités de Saint-Pétersbourg, ont reçu des bourses pour étudier à l'étranger. Certains des gars ont fini par devenir handicapés.
Les artistes donnent à la calligraphie une variété de comparaisons et de définitions poétiques. Certains voient la musique figée et son rythme dans des lettres savamment écrites, d'autres - la plasticité de la danse.
Les lectures de cet ECG étaient autrefois indicatives de la fréquence cardiaque saine de l'époque. Les lignes incohérentes et les amplitudes irrégulières d'aujourd'hui indiquent un stade plutôt grave de la maladie. Donc, à partir de ce qui précède, en tant que mère, j'ai décidé d'introduire la calligraphie aussi.
