Mikhail Svatkovsky est un candidat en sciences médicales, chirurgien, phlébologue avec une pratique étendue et futur ostéopathe. Et, peut-être, le premier médecin qui, de sa propre initiative, a mené sa propre étude sur la santé des écoliers avec le soutien du département régional de l'éducation. Les résultats déconcerteront clairement les parents qui ont des maladies infantiles fréquentes - et sans raison apparente.
Cependant, Mikhail Svatkovsky estime que les chiffres obtenus devraient dérouter tout le monde - médecins, enseignants, fonctionnaires.
Les enfants sont différents, les plaintes sont les mêmes
- L'idée d'un examen à grande échelle est née à la suite d'un examen de routine d'enfants de 4-5 à 13-14 ans: très peu d'enfants en bonne santé sont venus me voir. Je dirais même personne. Cela a conduit à l'idée: quelque chose se passe avec nos enfants. Selon les statistiques, pas plus de 5% des enfants en bonne santé naissent aujourd'hui sur le territoire de la Fédération de Russie. Les chiffres ne sont pas encourageants - je voulais tirer mes propres conclusions plus optimistes. J'ai demandé au chef du département de l'éducation Anatoly Mikhailovich Churin de m'aider dans une étude scientifique conjointe. Nous avons travaillé dans trois écoles - un lycée économique et juridique, un lycée de physique et de mathématiques et une école n ° 10. Et, malheureusement, les statistiques l'ont confirmé: le nombre d'enfants en bonne santé était d'environ quatre pour cent. Les enfants ont été examinés par des traumatologues orthopédistes et un neurologue: le pied et la posture sont ce dont les écoliers se plaignent également,quand ils font du sport, font de l'exercice ou s'assoient à un bureau, et que leurs parents: l'enfant s'affaisse, met ses jambes de travers en marchant, piétine des chaussures … Nous avons délibérément choisi la deuxième année. Parce que les élèves de première année et leurs familles font toujours partie du processus éducatif - ici, les sections, l'école, les enfants et les adultes sont encore difficiles. Et en troisième année, les enfants ont grandi et ont déjà une telle pathologie orthopédique en éponge, difficile à traiter. Par conséquent, la deuxième classe est l'âge où vous pouvez toujours suivre et réparer quelque chose. Si j'énumère les plaintes de la plupart des enfants interrogés, beaucoup reconnaîtront leurs propres enfants. Premièrement, la fatigue. Les enfants ne peuvent pas s'asseoir en classe. Ils ne peuvent pas accomplir les tâches dans leur intégralité. Tout le monde ne satisfait pas aux exigences standard des cours d'éducation physique. En outre - hyperexcitabilité. Mauvaise mémorisation. Mauvais sommeil. Capriciosité. Plaintes concernant les maux de têtefatigue, transpiration excessive. Il semble qu'ils ne sont pas tous liés. Surtout si vous essayez de ne pas remarquer cette relation.
Injecté - et est allé … chez les médecins
Ce que je vais dire maintenant ne plaira pas à beaucoup: tout cela est une clinique d'intoxication cérébrale aux métaux lourds. Question: d'où viennent les métaux lourds dans l'environnement qui nous entoure? Nous ne mangeons ni mercure, ni uranium … En fait, les métaux lourds sont plus abordables que nous le souhaiterions. Le plus souvent, ils pénètrent dans le corps de nos enfants avec le vaccin.
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Il est clairement prouvé que chaque vaccin contient au moins plusieurs composants toxiques pour le cerveau humain. Chaque dose du vaccin contient un sel de mercure - le thimérosal. Il est 20 fois plus toxique que le mercure lui-même. Chaque dose du vaccin contient de l'aluminium, du formaldéhyde. Ceci n'est écrit sur aucune ampoule. Première question: pourquoi se cache-t-il de nous, médecins? La deuxième question est la suivante: pourquoi ceux qui possèdent ces informations sont-ils appelés par n'importe qui mais pas par des professionnels de la santé? Au cours de mes recherches, je me suis assuré que tous les enfants avec les plaintes énumérées avaient vraiment une intoxication aux métaux lourds et j'ai découvert qu'ils avaient tous suivi le programme de vaccination complet.
Mes deux fils ont été vaccinés une fois, à l'hôpital. Les deux ont des complications. Un enfant qui a reçu le numéro 9 sur l'échelle d'Apgar est un enfant pratiquement en bonne santé. Et après la première vaccination, il est tombé malade pendant longtemps et souvent. Quel est le lien? Oui, cela ne semble rien du tout … Le deuxième enfant avant la vaccination a été examiné par un pédiatre et reconnu en bonne santé. Après la vaccination, une complication neurologique. En tant que personne ayant une formation médicale supérieure, je n'ai plus besoin de preuves. Très souvent, les mères me disent que les pédiatres n'associent pas la survenue de certaines conditions douloureuses à la vaccination. Autrement dit, selon leur logique, après ne signifie pas dû à. Tout le monde sait s'asseoir droit à table. Mais si nous, médecins, nous attendons à ce que l'enfant s'assoie correctement et qu'il n'ait pas de scoliose, c'est une profanation. L'enfant doit s'asseoir correctement s'il le peut. Et si son cerveau ne pouvait pas contrôler ses muscles et garder sa posture correcte? Dans la leçon, il ne va pas bien. Son état ne lui permet pas de se fixer simplement pendant 45 minutes et de regarder l'enseignant. Il est mal à l'aise. Et le professeur: donc, tout le monde devrait rester assis! Il ne peut pas comprendre, professeur, qu'il est impossible à un enfant de se fixer, que son cerveau crie: je me sens mal!
Nos enfants courent dans les rues, se battent et remercient Dieu. C'est leur traitement. Le mouvement élimine les toxines du corps. Selon nos recherches, parmi les enfants en bonne santé, il y a ceux qui font régulièrement de l'exercice. Ils se débarrassent des toxines plus rapidement que les enfants sédentaires.
Ce problème ne peut pas être considéré uniquement en russe. Jusqu'en 1900 - ce sont les données officielles qui se trouvent sur le site Web de l'OMS - les maladies oncologiques étaient rencontrées de manière casuistique. Aujourd'hui, ils ont le deuxième taux de mortalité le plus élevé au monde. Il y a plus de personnes atteintes d'autisme dans les pays développés, où la vaccination est obligatoire, que dans ceux où la vaccination est faite sur une base volontaire. De plus, il a été prouvé qu'il existe une corrélation entre la vaccination contre l'hépatite B et l'incidence du diabète sucré de type 1, qui nécessite l'administration d'insuline à vie.
Des questions? Pas de questions
Aujourd'hui, les médecins sont partagés et en désaccord sur ce qu'est la santé humaine. Selon la définition de l'OMS, il ne s'agit pas simplement d'une absence de maladie, mais d'un état de complet bien-être physique, psychologique et social, dans lequel il n'y a pas de dysfonctionnement des divers organes et systèmes. Lorsqu'une personne s'adresse à un médecin, sa tâche est de comprendre les relations de cause à effet de la maladie. Les enfants qui viennent chez le médecin ne tombent pas soudainement malades.
La santé humaine comprend trois éléments: spirituel, mental et physique. Le système moderne de financement des soins de santé - quel que soit le pays - se concentre uniquement sur des facteurs physiques. Le mental et le spirituel sont complètement exclus. Tout l'argent est désormais consacré uniquement à la modernisation des systèmes de diagnostic et de traitement. Pas plus. Pas un mot n'est dit sur l'allocation de fonds pour les travaux sanitaires et épidémiologiques, l'éducation.
Aujourd'hui, nous récoltons les fruits de la dégénérescence de notre pays à tous les niveaux, car nous ne nous soucions que de la santé physique.
L'étude de l'état de santé des enfants s'est transformée pour nous en problème social. Lorsque j'ai présenté les résultats de la recherche à des personnes célèbres de notre région, j'ai rendu compte des chiffres, j'ai expliqué comment sortir de cette situation, puis j'ai demandé: quelles questions? Il y eut un silence de mort dans la salle. Bien qu'il y ait des employés du ministère de l'Éducation - des personnes chargées de façonner la vision du monde des enfants. Et le problème peut être résolu, à mon avis, comme suit: d'abord, ceux dont dépend la prise de décision - directeurs d'école, enseignants, parents - doivent acquérir des connaissances.
Il devrait y avoir un seul organisme de réglementation - un centre d'information, un portail - qui fournisse des informations fiables qui ne soient pas déformées pour plaire à l'une ou l'autre entreprise, à l'un ou l'autre domaine d'activité médicale.
Et dans les écoles, au lieu d'affiches faisant la promotion d'un mode de vie sain, je n'ai vu que des publicités pour les vaccins. Le système éducatif des agents de santé eux-mêmes devrait être modifié. Il n’est pas facile de les mettre aux normes fédérales et de payer un salaire pour le fait qu’ils soignent autant de malades que possible. Les médecins doivent être motivés pour réduire le nombre de malades! On m'a parlé d'une femme qui, sur son site, ne pratiquait pas les méthodes de traitement les plus courantes. Et très réussi: le nombre de visites au cabinet médical de son site était colossalement faible. Les patients n'avaient plus besoin de demander de l'aide. Pour cela, elle a été grondée par le médecin en chef. Vous avez dit que vous étiez un mauvais médecin. Et le médecin débordé de travail - remplir les dossiers médicaux, prescrire des médicaments, rediriger entre spécialistes - est merveilleux!
Dans la Chine ancienne, l'empereur payait son médecin quand il était en bonne santé. Quand il est tombé malade, les médecins ont été exécutés. Il y avait une bonne motivation pour maintenir la santé de la personne dont vous êtes responsable.
Tatiana Lisik
