Scientifiques du laboratoire national de Livermore. E. Lawrence (LLNL) et cinq autres organisations ont mené une étude qui a montré que l'impact humain sur l'environnement affecte considérablement la taille du cycle saisonnier de température dans la basse atmosphère.
Pour le démontrer, ils ont utilisé la méthode dite des «empreintes digitales» ou de l'empreinte humaine. Cette méthode vise à séparer l'influence humaine sur le climat de l'influence naturelle. Il repose sur des schémas de changement climatique qui se sont établis en moyenne sur de nombreuses années ou décennies. Dans une nouvelle étude, l'équipe a examiné les tendances saisonnières et a constaté que le réchauffement d'origine humaine affectait considérablement le cycle de température saisonnier.
Les chercheurs se sont concentrés sur la troposphère, qui s'étend jusqu'à 16 kilomètres sous les tropiques et 13 kilomètres aux pôles. Ils ont analysé les changements au fil du temps de la taille du cycle saisonnier de la température troposphérique à différents endroits de la surface de la Terre. Ce modèle fournit des informations sur les contrastes de température entre les mois les plus chauds et les plus froids de l'année.
Loin de l'effet adoucissant des océans, les régions des latitudes moyennes des continents de l'hémisphère Nord ont un grand cycle saisonnier de température atmosphérique avec des hivers froids et des étés chauds. Les données de température des satellites sont cohérentes avec les modèles qui montrent que ce «rythme cardiaque» saisonnier s'intensifie à mesure que les émissions anthropiques de dioxyde de carbone augmentent.
Les observations et modèles montrent également de petits changements dans le cycle de température saisonnière tropicale et une diminution du cycle saisonnier dans la région antarctique. "Nos résultats fournissent de nouvelles preuves puissantes de l'influence humaine significative sur le climat de la Terre", a déclaré le climatologue et auteur principal de l'étude, Benjamin Sunter.
La recherche est publiée dans la revue Science.
